Клише для анализа стихотворения (источник:https://dist-tutor.info/mod/book/view.php?chapterid=3377&id=45013
| Определение жанра (любовная, философская, гражданская, пейзажная, символистская) | 1. Стихотворение «…» принадлежит к … лирике
2. Стихотворение представляет собой яркий пример …лирики 3. Стихотворение может быть отнесено к … лирике |
| Выявление лирического сюжета, переживания лирического героя | 1. В основе содержания стихотворения – переживания лирического героя …
2. Можно сказать, что лирический герой… |
| Тема — вопрос, которого касается автор | 1. Автор «…» развивает традиционную тему…
2. Это стихотворение посвящено… 3. Это стихотворение можно рассматривать как размышление(рассуждение) о… |
| Идейный уровень
(идея, эмоция) |
1. Автор хотел донести до читателя мысль о том…
2. Этим стихотворением автор хотел сказать, что… 3. Здесь высказано мнение автора… 4. В стихотворении четко улавливается настроение (радость, уныние, восторг, надежда) |
| Выделение композиционных частей(если есть) – кульминационная часть, отступления, противопоставления частей, кольцевая композиция | 1. Стихотворение состоит из … строф…
2. Произведение построено… 3. Оно имеет четкую структуру.. 4. Кульминация стихотворения приходится на… |
| Истолкование названия | 1. Стихотворение названо так потому, что… |
| Характеристика образов(существительные-образы)- | 1. В первой строфе возникают образы (существительные)…
2. Во второй строфе автор говорит… |
| Художественно-выразительные средства | 1. Сквозь строфы тянется цепь тропов…
2. Автор, характеризуя образы, использует художественно-выразительные средства… 3. Здесь автору помогает использование… 4. Немаловажную роль играют… |
| Действия и состояния(глаголы-проблемы) | 1. Автор использует глаголы, содержание которых отражает затронутые в тексте проблемы
2. … отмечает (что?) …описывает(что?) 3. …касается (чего?) … обращает внимание (на что?) … напоминает (о чем?) |
| Пространство, время | 1. Пространство представлено весьма интересно…( описание комнаты и всего что в ней, от общего к частному, от частного к общему, описание представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход на уровень неба, космоса…)
2. Автор в произведении затрагивает временные рамки ( прошлое ,настоящее, будущее) |
| Стилистический уровень(лексика, рифма, синтаксис) | 1. Автор в произведении использует (высокую, низкую) лексику
2. Автором использована (параллельная, перекрестная, опоясывающая) рифмовка … 3. Стихотворение написано с использованием… рифмовки… 4. Строфы имеют…рифмовку… 5. В стихотворении использованы такие синтаксические средства, как…(повторы: анафоры, эпифоры, инверсия, параллелизм, риторические вопросы, восклицания, умолчания) Используемые предложения построены … |
| Фонический уровень(размер стиха, звукопись: аллитерация, ассонанс) | 1. В основе ритмического рисунка – (пятистопный хорей…)
2. В основе ритма стихотворения – (пятистопный хорей…) 3. Размер стихотворения — … 4. Специальный подбор созвучных гласных (согласных) усиливает впечатление… |
Шпаргалки по химии 
Домашнее задание для 11 Б класса от 4 сентября 
Добавить комментарий